[12] براءة اختراع
 رقم قرار الموافقة على منح البراءة: 14972/10

 تاريخ قرار الموافقة على منح البراءة: 21/يونيو/2010
 [11] رقم البراءة: GC0001244

 [45] تاريخ النشر عن منح البراءة: 30/سبتمبر /2010              14/2010

 [51] التصنيف الدولي:

Int. Cl.7: G09B 19/02

 [56] المراجع:

  - WO 1990/004243 A1 (Davidson William Angus et al.) 19 April 1990 - US 3758962 A (Bagdasar) 18 September 1973

 الفاحص: السيد إسماعيل كامل القرشي

 [21] رقم الطلب: م ت خ/ب/2003/5798
 [22] تاريخ تقديم الطلب: 5/7/2003
 [72] المخترع: تركي عواد عليوي محمد الظفيري
 [73] مالك البراءة: 1- تركي عواد عليوي محمد الظفيري، الصليبيخات، 90801، الكويت، الكويـت،
 [74] الوكيل: تركي عواد عليوي محمد الظفيري

  [54] وسيلة تعليمية لتدريس مادة الرياضيات على أساس نمو القمح
  [57] الملخص: وسيلة لتدريس مادة الرياضيات لتلاميذ المرحلة الابتدائية، تعتمد على أساس فكرة تطور نمو نبات القمح من الحبة إلى السنبلة ثم السنابل انتهاء إلى صوامع تخزين حبوب القمح. والوسيلة عبارة عن حقيبة كبيرة ذات غطاء يحتوي على لوحة معدنية، وأخرى صغيرة بنفس المواصفات، وذلك لتسهيل الشرح باستخدام مجسمات محسوسة ثلاثية الأبعاد، ونماذج شبه محسوسة ثنائية الأبعاد، وصور مجردة لحبوب وسنابل القمح، حيث توظف هذه الأدوات في شرح عملية التدريس من خلال العقود في الرياضيات تبدأ بالآحاد فالعشرات ثم المئات وآحاد الآلاف ثم عشرات الآلاف فمئات الآلاف ثم الملايين. ويمكن استخدام هذه الوسيلة للتطبيق عليها في تعليم جميع مفاهيم الرياضيات التي تدرس في علم (مادة) الرياضيات، والتي منها الأشكال الهندسية ومضاعفات العشرة والمنازل والقيم العددية والضرب والجمع والطرح والقسمة، وكذلك الكسور وتحليل الجداول والبيانات وغيرها، وذلك بمشاركة المتعلمين (التلاميذ) مشاركة عملية تدعو إلى الإبداع والتميز والتفكير ونقل تدريس الرياضيات من الحفظ إلى الفهم والاستنتاج والتعبير حيث ينمي ويخلق مهارات عملية لدى المتعلمين.

 عدد عناصر الحماية: 1     عدد الأشكال: 24

 


ملاحظة : يجوز لكل ذي مصلحة خلال ثلاثة أشهر من تاريخ نشر منح البراءة أن يعترض على هذا المنح أمام لجنة التظلمات بعد دفع رسوم التظلم المقررة.